大五人格测试简版是根据大五人格量表，即NEO人格量表编制而成的，同样从外倾性、宜人性、严谨性、神经质与开放性等五大人格特质上，研究个体的行为倾向，测量个体的行为特质。...
多元智能理论将人类智能分为 8 种，语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体动觉智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能，寸辛青少年儿童多元智力测试是在多元智能理论基础上编制而成，可以有效反映测试者在8大领域的智能水平，引导青少年儿童更深入地了解他们的学习和生活。...
中学生学习动机测试是专门为分析和测定学生学习活动的内在动机而编制的测试，目的是激发学生学习动机，促使学生保持良好的学习状态，帮助学生主动地为学习行为定向，自觉主动地进行各种学习活动。...
在学习中，掌握科学的学习方法，是提升成绩的关键！中学生学习方法测验可对中学生个人的学习态度、方法、能力等有一个较综合可信的全面了解，帮助学生找到正确的学习方法。...
scl-90症状自评测试包含了广泛的精神病症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食等均有涉及，能准确刻划被试的自觉症状，能较好地反映被试的问题及其严重程度和变化，是当前心理咨询门诊、研究神经症或综合性医院住院病人中应用最多的一种自评量表。...
中学生心理健康量表通过测量强迫症状、偏执、敌对、人际关系紧张与敏感、抑郁、焦虑、学习压力、适应不良、情绪不平衡和心理不平衡10个因子，检测中学生常见的心理问题，是有效检测我国中学生心理健康状况的科学测评工具。...
特质应对方式问卷用于反映个体具有的特质属性以及与身心健康有关的应对方式，估计个体对生活中各事件具有相对稳定性的应对策略。...
