中学生考试焦虑影响因素问卷基于对青少年焦虑问题的系统研究编制,通过访谈和开放式调查收集典型焦虑情境,最终形成包含5个维度、30个项目的评估工具。五个维度分别为:对学业不良的担忧、对客观环境不利因素的敏感度、突发事件干扰的应对能力、自卑倾向以及对考试后果的过度思虑。研究表明,学业表现相关的担忧是焦虑形成的主要因素之一。
该问卷的信效度指标良好,可为学校心理健康教育、焦虑干预策略制定提供科学依据。
中学生考试焦虑影响因素问卷基于对青少年焦虑问题的系统研究编制,通过访谈和开放式调查收集典型焦虑情境,最终形成包含5个维度、30个项目的评估工具。五个维度分别为:对学业不良的担忧、对客观环境不利因素的敏感度、突发事件干扰的应对能力、自卑倾向以及对考试后果的过度思虑。研究表明,学业表现相关的担忧是焦虑形成的主要因素之一。
该问卷的信效度指标良好,可为学校心理健康教育、焦虑干预策略制定提供科学依据。