学习适应性是指个体在学习过程中克服各种困难取得较好学习效果的一种倾向。
学习适应性测验(AAT)，是由华东师范大学周步成等人根据日本教育研究所编制的“学习适应性测验”修订而成的。AAT测验的内容包括了影响学习活动的各种非智力因素：学习热情、学习的计划性、听课方法、读书和记笔记方法、记忆和思考的方法、应试方法、家庭和教师的影响、性格和身心健康的影响等。AAT由四个分量表构成：学习态度、学习技术、学习环境、身心健康。每个分量表由若干测题构成。测验适用于中小学各个年级，测验项目分小学一二年级、小学三四年级、小学五六年级和中学生四组。项目数随年级的升高而增多。
本测验为小学一二年级学习适应性测验，测验内容涉及到学习态度、听课方法、家庭环境、学校环境、独立性与毅力等5个因素。
- 测验题目：55题
- 测验时间：20-30分钟
- 测评方式：学生自评（家长或老师从旁辅助）
AAT已经制定出中国常模。它既有各分量表和内容量表的常模，也有全量表的常模，是目前普遍采用的一种标准化的学习诊断工具。
